ORIENTACIONES

COMEDORES ESCOLARES:

• Explicamos las normas de funcionamiento en positivo, identificando actitudes de igualdad.
• Facilitamos a las familias las normas del comedor para que las puedan seguir en casa.

EN LA CALLE, CENTROS DEPORTIVOS, ASOCIACIONES Y LOCALES:

• Usamos correctamente las zonas accesibles: dejamos libres rampas, aparcamientos para discapacitados, etc.
• Admitimos a personas procedentes de diferentes culturas.
• Ayudamos a que las diferentes culturas y nacionalidades comprendan nuestra forma de ser, respetando mutuamente las diferencias como algo positivo.
• La Tolerancia tiene un límite: no significa admitir conductas inaceptables en nuestro contexto cultural.

EN CASA Y LOS AMIGOS:

• Todos realizamos aportaciones para que la convivencia sea positiva.
• Explicamos las normas que nos damos para lograr esta convivencia.
• Recordamos que los niños y niñas siempre están atentos a lo que decimjos y hacemos: somos sus modelos.
• Para ayudar a las personas de nuestro entorno, hemos de evitar: acusar a otros, marcarles por sus diferencias, fijarnos sólo en su aspecto,...

EN EL CENTRO EDUCATIVO:

• Seguimos las pautas del proyecto ARNEDO CONVIVE

EN GENERAL:

• Cada vez que corregimos actitudes y admitimos diferencias crecemos como sociedad y evitamos conflictos.